martes, 8 de octubre de 2019

Comentando las redes sociales

Tendemos a pensar que los debates las entre alumnos son difíciles de llevar a cabo en el aula, debido a que suelen ser sinónimo de conflictos o pueden crear malentendidos entre alumnos, sin embargo no es así. Lugares como el aula abierta del Campus de la Fábrica de Armas de Toledo, nos permite crear dinámicas de clase diferentes, en las que podemos conversar y debatir de manera más cercana con nuestros compañeros, llegando a ciertas conclusiones que posiblemente de manera individual no podamos conseguir.
Uno de los debates que podemos llevar a cabo con otros docentes es el uso de las redes sociales en el aula, planteando la pregunta, ¿Sí o no al uso de las redes sociales en el aula ? y ¿cuales son sus ventajas y cuales sus inconvenientes?

Podemos definir las redes sociales como sitios en Internet donde se forman comunidades de individuos, que suelen tener intereses comunes y que se comunican a través de estas redes. No siempre tienen que conocerse previamente, sino que puedes establecer una amistad a través de la red.
Podemos distinguir tres tipos de redes sociales. En primer lugar, podemos hablar de las genéricas, que son aquellas que son muy numerosas y populares. En segundo lugar, se encuentran las redes profesionales, en las que se encuentran personas que comparten un mismo ámbito labores y necesitan ampliar sus fronteras laborales. Y finalmente, nos  encontramos con las redes temáticas, que relacionan a las personas según sus intereses, ya sea el fútbol, la fotografía, las música, etc. (Raffino,2019).
Uno de los principales problemas de estas redes sociales, es que se encuentran al alcance de los niños,  y la mayoría de ellos no saben apenas utilizarlas, por lo que hacen un mal uso de ellas. Aunque son una muy buena herramienta didáctica debemos pensarnos muy bien si es beneficioso utilizarlas en nuestras aulas y por el contrario, que nos impide que lleguen a ellas.

Una de las redes más conocidas y más usadas hoy en día es Instagram, se trata de una red social y una aplicación de móvil al mismo tiempo, que permite a sus usuarios subir imágenes y vídeos con multitud efectos fotográficos, para después compartir estas imágenes en estas plataformas u otras (Lavagana,2018) . Una de las ventajas del uso de esta red social con los alumnos, es que su manejo es muy sencillo, por lo que los niños aprenderán de manera muy sencilla. Además, nos permite subir imágenes sobre las diferentes actividades que se estén desarrollando en clase, pudiéndose observadas por las familias. Así como,al tratarse de una de las redes sociales más de moda en los últimos años, aumentará el interes de los alumnos.
Como principales inconvenientes, podemos decir, que puede ser un medio de distracción para los alumnos, ya que se pueden dejar llevar por la novedad y por la idea de que es una red social bastante de moda. Por otro lado, es una aplicación que el único contenido que se puede subir son fotos y videos, por lo que tampoco nos permitiría utilizarla con otro fin en el aula.

Otra red social muy conocida, aunque normalmente suele ser utilizada por gente más adulta y no tanto por niños o adolescentes, es Facebook. Se trata de una red social pensada para conectar personas, es decir, permite compartir contenidos, información, noticias, etc. Es la plataforma más multitudinaria y popular de todas (Facchin,2018).
Aunque podamos pensar que es muy similar a Instagram, no es así. Facebook nos permitiría realizar muchísimas actividades con nuestros alumnos, como la búsqueda de noticias, crear páginas en Facebook sobre la clase para compartir todo lo que vayamos haciendo, las familias podrían estar informadas de las noticias más importantes y de todo lo que ocurra en el centro, etc. 
Como inconvenientes podemos decir, que los niños podrían encontrarse en esta plataforma contenidos que no son del todo educativos, así como noticias que no sean ciertas.

Twitter, es sin duda una de las redes más olvidada en los últimos años. Consiste en una red social que nos permite compartir información de diverso tipo de una manera rápida, sencilla y gratuita, a través de los conocidos como tweet (Webempresa,2019).
Posee muchos más inconvenientes que aspectos positivos, ya que es una red muy poco llamativa para los alumnos, debido a que ya apenas ni se usa. Los alumnos pueden encontrar información poco educativa en ella. Así como, puede resultar algo más dificil que el resto de redes.
El único aspecto positivo que puedo encontrarle, es que permite abrir debates sobre determinados temas.

Finalmente, YouTube puede ser otra de las redes sociales más conocidas entre los niños. Es un medio que nos permite compartir y publicar vídeos (Facchin, 2018). De este modo, podríamos convertirnos en profesores "influencer", es decir, podríamos crear nuestro propio canal de videos, donde no solo podríamos subir nuestras clases y explicaciones, sino también todas las actividades que estemos llevando a cabo en el aula.

Por todo esto, cuando utilicemos las redes sociales en el aula, debemos de tener muy claro cual va a ser su fin y cual vamos a utilizar.

Bibliografía y Webgrafía.

¿Qué es twitter? (2019). Recuperado el 8 de Octubre de 2019, de webemresa:https://www.webempresa.com/blog/que-es-twitter-como-funciona.html


Facchin, J. (2018). ¿Qué es Facebook, para qué sirve y cómo funciona la mayor pltaforma socal del mundo?.Recuperada el 8 de Octubre de 2019, de el Blog de José Facchin: https://josefacchin.com/facebook-que-es-como-funciona/

Facchin, J. (2018). ¿Qué es YouTube, para qué sirve y cómo funciona esta red social?. Recuperada el 8 de Octubre de 2019, de el Blog de José Facchin: https://josefacchin.com/que-es-youtube-como-funciona/

Lavagna, E. (Agosto de 2018). ¿Qué es Instagram, para qué sirve y cuales son las ventajas de esta red social?. Recuperado el 8 de Octubre de 2019, de webescuela: https://webescuela.com/que-es-instagram-para-que-sirve/

Raffin, M.E. (25 de Septiembre de 2019). Redes Sociales. Recuperado el 8 de Octubre de 2019, de Cncepto.de:  https://concepto.de/redes-sociales/


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